随着审美的提高，武汉学校导视牌设计标准越来越高，在形式设计上除了满足指引说明的需求，还需要注重学校文化艺术的传播，打造个性化的学校导视系统，塑造良好的学校文化形象，在学校导视牌设计时需要考虑哪些因素？

　　1、 导视牌的基本功能问题

　　目前学校导视系统主要还是以服务学生和老师，以协助方位指引及信息说明为主，在设计时不能忽视导视系统的简单、易读的特点。

　　2、 导视牌的系统设计问题

　　因为学校是一个统一的整体，学生因为课程及活动需要会经常到各个学院去，如果没有系统连贯的导视系统，很容易迷失方向。因此设计时考虑各个学院之间的导向关系很有必要。

　　3、 学校的艺术文化的传承问题

　　导视系统设计需要充分考虑学校的文化、建筑，通过对校园整体的研究探讨，打造出与校园文化环境想协调的导视系统。

　　此外，学校融合了各个文化民族学生和老师，设计时也可从不同语言、民族文化着手，体现学校的包容性与多样性。

　　学校不同于别的地方，现在学校对于教学环境要求不断的增高，现在的学校为了给学生提供一个好的环境，从各个方面入手，提高学校环境，教学方式等，学校导视标识系统就是作为其中一种有着不可估量的作用，它可以让师生、来访者通过标识，准确的找到位置，同时学校标识也能将校园的环境文化和精神文化展现出来。